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普通高中国家课程教学用书
（一）除《思想政治》《语文》《历史》三科教材外，普通高中国家课程各学科仍使用依据国家课程标准（2003年版）编写的原选用版本教材（见附件2），不得更换其他版本。《思想政治》《语文》《历史》三科教材的使用另行通知。
（二）普通高中《综合实践活动》属于国家课程，国家允许由地方根据教育部的有关要求自主开发地方教材，全省继续使用《河北省2015-2016学年普通高中地方课程教学用书目录》（冀教基〔2015〕6号）中公布的教材《河北省普通高中综合实践活动》。
扩展资料
注意事项：
（一）教育部和省教育厅印发的教学用书目录是征订教学用书的唯一依据，各地各学校不得使用其他任何单位编印的目录进行征订，不得调整和更换教材版本，不得选用教学用书目录以外的教材，更不得擅自使用境外教材。严禁以任何形式、任何理由多领免费教材，严禁浪费国家免费教材资金。
（二）为保持中小学教材使用的稳定性，确保正常的教学秩序，2019-2020学年，除《语文》《历史》、义务教育《道德与法治》、小学《科学》和普通高中《思想政治》之外，全省各县（市、区）普通中小学国家课程教材仍沿用2018-2019学年使用的教材版本，不得随意更换版本。
河北省教育厅—河北省教育厅关于2019-2020学年中小学教学用书有关事项的通知
石家庄市教育局—河北省：新高考新教材 2020年高一使用新教材
政治学考知识点
必修一《经济生活》
第一单元 生活与消费
1．商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性：使用价值和价值。
2．货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。
3．货币的基本职能是价值尺和流通手段。货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。
4．价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
5．纸币是由国家（或某些地区）发行的并强制使用。纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
6．通货膨胀指的是指经济运行中出现的物价水平持续上涨的现象。通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象。
7．在经济收支往来中，人们通常使用现金结算和转账结算两种结算方式。信用卡、支票等是经济往来结算中常用的工具。支票分为转账支票和现金支票。
8．外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
9．汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
10．引起价格变动和差异的因素很多，如气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能引起价格的波动。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。简单地说，供求影响价格。
11．当商品的需求增加，供给减少，导致商品短缺时，出现“物以稀为贵”的现象。当商品的需求减少，供给增加，导致商品过剩时，出现“货多不值钱”的现象。
12．价格的变动受到供求关系的影响，但价值决定价格。
13．商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反，与个别劳动生产率无关。
14．价值规律的基本内容是：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
15．一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；价格下降，人们会增加对它的购买。
16．不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
17．消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品（可以互相替代）：一种商品价格上涨，该商品的需求量减少，另一种商品的需求量增加。互补商品（互相配合才能使用）：一种商品价格上涨，该商品的需求量减少，另一种商品的需求量也减少。
18．价格变动对生产的影响表现为：调节产量和调节生产要素的投入。价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。
19．影响消费水平的因素：根本因素是国家经济发展水平（或生产力发展水平）；主要因素是居民的收入。收入是消费的基础和前提。
20．消费的类型：（1）按照交易方式不同，可分为钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。
（2）按照消费目的不同，可分为生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。其中，生存资料的消费是最基本的消费。
21．恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。
22．消费心理主要有：从众心理引发的消费、求异心理引发的消费、攀比心理引发的消费、求实心理引发的消费。
23．做理智的消费者，要践行正确的消费原则：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
第二单元 生产、劳动与经营
24．生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平、为消费创造动力。消费对生产具有重要的反作用。
25．物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
26．社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费相互联系的四个环节。
27．我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。
28．公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
29．生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
30．国有经济是我国国民经济的支柱。集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分是社会主义公有制经济的重要组成部分。
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